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道路交通法がこの6月から一部改正になりました。
そのひとつが、
「自転車運転で危険な行為を繰り返す場合に自転車運転者講習を受ける」とされたことです。
本校ではほぼ全員が自転車通学をしています。その結果、登下校時には600台を超える自転車が学校周辺を走ることになり、少なからず、地域の方にご迷惑をかけていると思います。
昨日の朝礼で、法改正の話とともに、
・本来は車道を通る自転車を歩道を通らせてもらっている
・自転車が加害者になる
ことを伝え、下校についても大きな集団にならないように時間差をつけて帰すようにしました。
「自転車の正しい乗り方」リーフレット(警視庁のホームページ)
学年の行事や保護者学級の代休等で2週間空いた朝礼でした。
それぞれの学年が大きな行事や中間テストを終えたところなので、その行事を単なるイベントに終わらせてほしくないという思いで「PDCAサイクル」について話をしました。
P=PLAN(計画)
D=DO(実行)
C=CHECK(点検)
A=ACT(改善)またはACTION(行動)
というものです。これを日ごろの学習や生活の中で学校・学年・個人が行うことで、よかったところは伸ばし、見つかった課題については改めていけると思います。
6月9日(火)臨時朝礼にて_校長講話
保護者学級の日、生徒が下校した後の時間は、私たちの研修会です。
今年、力を入れて取り組んでいる「道徳」の授業をどう進めるかを、愛知淑徳大学の柴田八重子先生を講師にお招きして学習しました。道徳の授業の進め方の基本を知った後、先生方を生徒に見立てた「模擬授業」が始まりました。柴田先生の発問に対して、考えがまとまった人から黙って立ちます。発表を柴田先生は大きくうなずきながら聴いてくださり、聴き終えると拍手をしてくださいまいました。
生徒の立場になって道徳の授業に参加した2時間の研修。まだ手探りの状態ですが、必ずや子どもたちに還元できると信じて学び続けたいと思います。
廊下にあふれる人、人、人…。
たくさんの保護者の方にお越しいただき、保護者学級を開催しました。いつものことながら、その関心の高さに感謝いたします。
お仕事等の関係で平日の参観日や学校公開日になかなかお越しいただけない方のために、年に一度、このような形で参観日を設けていますいかがだったでしょうか。ご家庭で、
「がんばっていたな」
「どう、勉強、分かる?」
などの会話のきっかけになれば幸いです。
学習と同じように子どもたちががんばっている部活動もご覧いただきました。
3日間の職場体験を終えた2年生に“いつもの”日常が戻ってきました。
しかし、もしかしたらそこにいる2年生は、体験前の2年生とは別人かもしれません。それぐらい多くのことを「働く」という体験を通して地域の事業所の方々に教えていただきました。その思いにどう応えていくか、まとめの学習や日々の生活を通して考えています。
今日その活動が新聞に載りました。
《6月5日付 中日新聞 尾張版より》
3年生が修学旅行に、2年生が職場体験に出かけた3日間。さらに3年生は今日が学年休業日で不在です。
そんな中、先輩たちが不安なく活動に専念できるようにその留守をしっかり守ってくれた1年生がいました。職員室横にある出欠黒板をご覧ください。見事に「0」が並んでいます。欠席者もなく、全員で弥富中を守ってくれた頼もしい1年生です。ありがとう。
子どもたちは最後の時間を東京駅での買い物につかっています。財布と相談しながら、でも、家族の顔を思い浮かべながら。
雨音で目が覚めたほど激しい雨の中、2年生の職場体験学習が最終日を迎えました。
カッパに身を包み、緊張した面持ちで受付の先生に見送られながら出かけていきました。
この職場体験学習では、各事業所で、学校生活とはちがった子どもたちの姿や表情がたくさん見られます。
働くことの大変さや、役に立てることの喜びなど、学校生活ではできない経験をたくさん積んで欲しいと思います。