弥富中学校 | 弥富中学校

市広報をご覧いただけましたか（１０月３日）

１０月になりました。朝夕はめっきり涼しくなりましたが、日中は日によってはまだ暑さを感じる日もあります。
　
さて、その１０月の市の広報はもうお手元に届きましたでしょうか。広報には、毎号、市内の学校の特色ある取組を紹介するページがありますが、今月は弥富中が取り上げられています。いくつかある特色のうち、今年はなんといってもこのホームページで何度も紹介している「道徳の研究」です。
道徳教育といっても、５０分の道徳の授業だけをさすのではありません。日ごろの授業や部活動、ＰＴＡ活動もその一翼を担っています。また、家庭や地域にも見守られ、子どもたちは「よりよく生きる自分」をめざします。そんな学校の取り組みを１ページにまとめましたので、ぜひ、ご覧ください。
　
★広報の表紙をクリックしていただけると、弥富中のページが開きます。

朝礼（１０月３日）

生徒会三役選挙（９月３０日）

　本日６限、後期生徒会三役選挙の立会演説会及び投票が行われました。３年生からバトンを引き継いだ２年生が中心となって生徒会を運営していく番です。

　体育館では、全校生徒が各立候補者の演説に静かに耳を傾けていました。緊張した面持ちの立候補者の生徒からは、

　「気持ちのよいあいさつが行き交う学校に」

　「生徒のみなさんの意見がたくさん取り入れられる生徒会に」

　「３年生を送る会を思い出に残るものに」

などなど、たくさんの思いや公約が発表されました。

　その後、選挙管理委員長から投票についての説明がありました。子どもたちは教室戻り、選挙管理委員の指示の元、投票を行いました。

　開票結果は、10月3日(月）の朝、コミュニケーションホールに貼り出されます。

　生徒会役員を中心に自治力を高め、さらに活気のある弥富中学校になることを願います。

恐る恐る…（９月２９日）

理科室をのぞいてみました。班ごとにわかれて、ちょっと遠巻きに一人の子の手元を見ています。どうやらガスバーナーの使い方について学習をしているようです。中に入ってみると、マッチの燃えるにおいがしました。ガスの栓を開くことはもちろん、火力の調整などを全員が順番に練習しています。もちろんマッチをする練習も。実生活でマッチを使う場面はほとんどなくなりましたが、非常時には役に立つ道具ですので、学校ではマッチを用います。
でも、やはり経験がまったくと言ってよいほどないので、マッチをする手が危なっかしく、見ていてハラハラします。マッチを手にした本人も、恐る恐るの感じです。授業では安全に留意して、マッチの中はあえて空にし、万が一、箱に火が移っても大きな炎にならないようにして行っています。
これからガスバーナーを使った多くの実験を取り組む１年生。どんどん経験を積んでいってほしいものです。

後期生徒会三役応援演説（９月２８日）

　　給食の途中に放送が流れました。子どもたちは雑談をやめ、給食を食べながらも、教室のスピーカーから聞こえる声に耳を傾け始めました。

　３０日（金）に後期生徒会三役選挙が行われます。
　その各立候補者の推薦責任者による応援演説が始まったのです。職員室内にある放送室では、緊張した面持ちでマイクの前で話をしている姿、その後ろで何度も小さな声で原稿を読む練習をしている姿が見られました。

　　１０月１４日（金）には、委員長選挙が行われ、１７日（月）の生徒会役員認証、２４日（月）の学級委員認証を受けて、後期の生徒会がスタートします。

　　一人一人が責任をもって三役・委員長・学級委員を選び、弥富中学校の生徒会がよりよいものになるよう協力し、「自分たちが弥富中学校を創り上げる」という、強い思いをもって欲しいと思います。

もうそんな時期？！（９月２７日）

蒸し暑い日になりました。授業が終わり、子どもたちが部活動に走り出す時には、東の空に小さな入道雲も見えていました。そんな入道雲を背に、ユニフォーム姿の子たちが見えます。３年生です。今日から卒業アルバムのための写真撮影が始まりました。これからどんどん日が暮れるのが早まるので、それ以前に外の部活動を中心に撮っていくからです。今日を皮切りに屋内の部、そして個人写真へと長い期間をかけて撮っていきます。
久しぶりに袖を通したユニフォーム姿。やっぱり似合いますね。順番が回ってくる間にランニングをしたり、中には、１・２年生とミニゲームを行う部もあり、温かい気持ちになりました。

芸術の秋（９月２７日）

スカッとした青空とは行きませんが、校舎の外へ一歩出ると心地よい風が吹いています。そんな外、プラザのあたりから声がします。２階にある職員室からのぞくと、３年生がそこに腰をおろしていました。そして手にはスケッチブックを持って。写生です。題材は校舎。まだ「卒業｣という言葉を使う時期ではありませんが、３年間通った学び舎は３年生の子たちにどう映り、どう描かれたでしょうか。
一番描きやすい場所、一番よく見える場所など、思い思いの位置に腰をおろし描いています。先に各棟の輪郭をざっと描きバランスを重視する子がいるかと思えば、端のほうからじっくりと描きこんでいく子もいました。
この間までの慌しく過ぎた日々とは比べものにならないほど、ゆったりとした時間がそこには流れていました。

研究発表会に向けて（９月２６日）

月曜日は部活動がありません。その理由の一つが、私たち教職員が会議や研修を行うためです。今日もその会議を行いましたが、それが終わった後、全員が体育館へ向かいました。
これは１０月２５日に本校と日の出小学校を会場に行う「愛知県道徳教育研究大会」の中の研究協議会（話し合い）のシミュレーションを行うためです。これまで何度も会場図やタイムテーブルは検討してきたのですが、実際に会場でやってみるとさまざまな発見がありました。会議の後だったので、外はすでに暗くなっていましたが、先生たちからは、
「実際にやってよかった」
という声がいくつもあがり、新たな修正点も見つけられました。
　
本番まで１か月を切りました。このような活動を繰り返しながら、私たちの力量を高め、それを子どもたちに還元していきたいと思います。

朝礼（９月２６日）

今日はいつもと違った気持ちで朝礼に臨みました。
それは、今日が９月２６日だからです。あれから５７年…。
神戸の人が１月１７日を決して忘れないように、
東北の人が３月１１日を決して忘れないように、
私たちは、９月２６日を決して忘れてはならないと思います。
　
しかし、時が流れ、その事実を知らない世代がどんどん増えています。だから、知っている世代がしっかりとそれを継承していかなければならないと思います。そんな思いを込めて、今日の朝礼では伊勢湾台風の話をし、最後には黙祷をささげました。
　
９月２６日校長講話
 0916朝礼講話スライド（伊勢湾台風）
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安全に配慮して（９月２３日）

「ピッ！」
「タタタタタ、バン！」
体育館からこんな音が聞こえてきたので行ってみました。やっていたのは跳び箱の授業でした。
そこで頭をよぎったは、昨年、とてもけがをする子が多かったことです。体育科の教員も当然そこは承知をしており、他の種目以上に入念な準備運動をし、冒頭に聞こえたように、自由勝手に跳ばせることはせず、踏み切る位置、手をつく位置、着地などをしっかり見届けるようにしています。
跳び箱の高さは男女それぞれ３種類のものが用意されていて、自分の力に合った跳び箱を選ぶことができます。しかし、この跳び箱がくせもの。小学校の６段と中学校の６段は全然違います。助走をする位置からではさほど感じませんが、ロイター版（踏み切り板）までくるととても圧迫感があります。怖さから助走にブレーキがかかってしまい、うまく跳べない子も多くいました。安全に気をつけて、跳べるようになってくれることを願います。