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修学旅行の準備！(４月１９日)

三年生は６月１１日～１３日の三日間、修学旅行です！^^

修学旅行に向けて、準備を始めました～

ディズニーシーかディズニーランドのどちらに行くかというと…、

ディズニーランドです！！！！！！今年は３５周年なので、パレードが楽しみです。

泊まるホテルは、新しくリニューアルしたところです。

そこはトイレとお風呂は別々です！…なんて✨贅沢！✨

しかも、夜にカップラーメンを！！食べて！！いい！！

おいしいラーメンを堪能させていただきます。

三年生は、修学旅行に向けて、東京についてよく調べておきましょう！

でも、でも。（４月１９日）

こんにちは、情報処理部です。

一年生の部活体験という山を越えて少し安心しています。

でも、次は体験入部だったり。

でも、次は部員が増えたり。

でも、でも。。。

…大変なことばかりです

そして最近は口内炎ができてすごくいたいです(すごくいたい)。

皆さんもそれぞれの悩みがあると思いますが頑張りましょうね！！

感心、感動！（４月１９日）

今朝、私は、感心・感動の目撃者になりました。
　
いつものように学校の東側の交差点で登校指導をしていました。いつものように子どもたちが横断歩道を西に渡ったところで、一人の女の子が止まりました。見ると、歩道にデイパックが転がっています。一緒に走ってきた友達も心配そうに止まり振り返ります。女の子は１年生でしょうか、まだ自分の自転車がうまく乗りこなせてないようで、ブレーキをかけて止まったものの、すぐに降りて自転車を立ててバッグを拾うことがスムーズにできません。
遠くからでもオロオロしている様子が見てとれました。すると、そこに、南の方から一人の男の子がやって来て、その女の子が視野に入ったんでしょう、自転車を止めました。言葉をかけたかどうかは分かりませんでしたが、落ちていたデイパックを拾うと、前かごの中に優しく入れました。そしてそこ男の子は再び自転車に乗って走り出しました。時間にすれば１分にも満たない一瞬の出来事でしたが、それは今日の天気のように、とても感心したさわやかな光景でした。

二人が向かう先には、水を張った水田に映る弥富中学校の校舎「苗代弥中」が今年もその感動的な美しさを見せてくれました。今日はいい日です！

雨のち晴（４月１８日）

昨日からの雨がまだ残っていて、子どもたちはレインコートを着ての登校となりました。整然と並べられた自転車にはクリーム色のそれがかけてありました。
　
そんな空をうらめしそうにながめている子たちがいました。外で活動する部の子たちです。今日は１年生の体験入部２日目。第２希望の部で体験をする日です。第１希望の昨日もあいにくの天気でしたので、屋内での活動を体験しましたが、歓迎する２、３年生も、参加する１年生も、「外でやりたかったなぁ」というのが正直な気持ちでしょうね。その部のよさ、楽しさを実感するのは、やはり、いつも練習している場所で行ういつも練習ですから。
そんな気持ちに応えるかのように、授業が始まる頃には雨もあがり、雲もしだいに切れてきました。そして、６時間目が終わる頃には、グランドの一部も使える状態にまでなりました。野球部、ソフト部はグランドを使い、ハンドボール部男子は、ゴールを校舎前のプラザに動かして練習をしました。テニス部女子もプラザで、昨日できなかったラケットを手にボールをポーン、ポーンとつく練習をしました。１年生の子は、もちろんいい顔をしていました。

体験入部ー第１希望ー（４月１７日）

先日とった入部希望調査をもとに、今日から体験入部が始まりました。まずは、第１希望の部からです。楽しみにしていた子も多いと思いますが、残念ながら午後から雨が降り出してしまいました。小学校の部活動では中止になることもありますが、中学校の場合は、校舎内のいろいろな場所で工夫して練習をします。それを体験できたことは、かえってよかったかもしれませんね。
どこの部も２、３年生がとても優しく、うれしそうに練習しているのが印象的でした。基本動作の反復練習を根気強く教えている姿はとても頼もしく、初めて触れる楽器の吹き方を、一本一本の指の位置を確かめながら教える様子は、素敵な“先輩”でした。
２、３年生の人数が少なく、このまま１年生が入ってこないと「休部｣になってしまう危機感のあった部の子に、
「たくさん入ったね」
と声をかけると、
「はい！１０人も！」
と、とびっきりの笑顔で答えてくれました。
　
明日は第２希望の部を体験します。今日多くの１年生が来てくれた部は、このまま減らないでほしいと願い、今日少なかった部は、第２希望の子が少しでも入ってくれるよう願っていることでしょう。

全国学力学習状況調査（４月１７日）

授業の始まりのチャイムが鳴っても、まだ始めない学年がありました。３年生です。今日は全国の小学校６年生と中学校３年生を対象に一斉に行われる「全国学力学習状況調査」で、朝から緊張した様子で、その準備をしていました。テストは４５分間で行われますが、中学校の授業は５０分です。フロアごとにチャイムを鳴り分けることもできないので、授業が始まって５分後に笛の合図で始め、チャイムと同時に終わるという方法をとって行います。
その５分の時間をつかって、問題と解答用紙が配られます。いつも学校で行うテストと違ってマークシート方式です。それをじっと見つめながら待っているこの５分も緊張します。今年は、例年の国語・数学に加え、理科も行われます。

朝礼（４月１６日）

新しい学年が始まって１０日あまりが過ぎました。２・３年生は新しい環境にも慣れてきたように思いますが、１年生はまだそうでもなさそうです。でも、それは無理もないことで、そんな１年生に「まず、自分ができることをしっかりしよう」と話をしました。朝礼校長講話
　
 そんな朝礼を終えると、文化委員会より「図書室の使い方」という説明がありました。今年の生徒会活動の目標のひとつに、「できるだけ生徒が直接語りかける場を設けよう」というものがあり、さっそくそれを実行してくれました。弥富中学校の図書室はすべてコンピュータ管理されていて、本の貸出・返却はバーコードを「ピッ」として行います。それを分かりやすく画像をつかって説明してくれました。これから、どんな委員会がどんな話をしてくれるか、とても楽しみです。

留守番電話対応（４月１６日）

保護者の皆様にはすでにご案内のように、本日から、教職員の「働き方改革」の一環として、授業日の２０時以降にかかってきた電話については留守番電話にて対応させていただきます。
「まだ先生たちはいるはずなのに」
「職員室の電気、ついているのに」
というお声もあるかもしれませんが、こうすることにより少しでも効率よく仕事を終え、翌日も元気な姿で子どもたちに接するためのひとつの取組としてご理解をいただけたらと思います。
もちろん、そうはいっても緊急を要する場合もないとは言えません。その場合は弥富市役所（0567-65-1111）へ電話をおかけください。そこから市教育委員会経由で校長へ連絡が入る体制をとっています。そんなことがないことを祈っていますが。

ようこそ先輩（４月１３日）

午後、突然の来客がありました。
「実は、私はここの卒業生で、今年、古希を迎えます。少し美術をやっていた関係で、弥富中学校の３０周年記念の時に作品をつくらせていただいた者です」
と、名刺を手に言われました。そこには「吉村壽夫」という名前が。
校長室へお通しし、いろいろな話をさせていただきました。弥富中を卒業後、大学で作品づくりを学び、多くの展覧会に出品しているまだ若い頃に、音楽室の西側にある少女像「独（たつ）」をつくられたそうです。中学校で学び次の進路へ進んでいく中で、子どもだった子たちもいつかは独立します。その「独」という一文字にあえて「たつ」とふりがなを付けた作品です。
今日、訪問された理由の一つに、作品の状態をみることもあったようです。屋外に展示してあるので、日差しや雨、風などでかなり傷むようです。ひとしきり話をうかがった後、そのモニュメントへご案内しました。すると小走りに近寄り、像の足元をなでながら、
「いい状態ですね」
「こんなしっかりしたボルトで止めてもらって」
と話される吉村さんは、とても優しいお顔でした。
「前の学校には大きなおみよしの松がありましたね」
「ありますよ、その子孫が」
と、そこにもご案内しました。

来賓玄関にある吉村さんのもうひとつの作品「RELATION-FE」と一緒にお見送りしました。近々、古希のお祝いの会で皆さんが集まられるそうです。楽しい思い出話の中に、きっと、今の弥富中の様子も伝えてくださると思います。

気持ちのよい言葉（４月１３日）

朝、いつものように東の交差点で登校指導をしていました。
「おはようございます」
今年の重点目標であるあいさつがだいぶできるようになってきたように思います。そんなふうに多くの子が横断歩道を渡っていく中に、少し違和感を感じた子がいました。
「おはようござ…、あ、ちょっと待って。どうした、その靴」
その子は黒い靴をはいていました。
靴と言われて、足元を見て、
「あっ」
という声が漏れました。本人も言われるまで気づかなかったようです。
「間違えてはいてきちゃったんだね。ちゃんと自分から担任の先生に言うんだよ」
と伝えると、
「はい！」
と、いう返事が返ってきました。ここまでは、毎年４月には１年生を中心によくあるやり取りです。でも、今日は、この後の言葉が違っていました。
「教えてくれて、ありがとうございました」
そんな言葉が返ってきたのです。
　
そのことがうれしくて職員室にいた先生たちに話すと、
「すごいですね」
と同じように感心した様子でした。ミスや失敗は誰にでもあります。でも、それを周りにいる人から教えてもらった時に、とっさにこんな言葉が言える子って素敵ですね。