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市長さんへの表敬訪問（１２月１２日）

体育館に掲げてある「祝　出場！」の垂幕はご覧いただいたでしょうか。
　
今日、その全国大会に出場する情報処理部の６人が市長さんへ表敬訪問をしました。市長室に入ると、そこには大きなテーブルがあり、ふかふかのソファに腰をおろしました。もうそれだけで緊張感が高まり、ドキドキしながら市長さんがみえるのを待っていました。
「ガチャ」
扉が開き、市長さんが入ってみえると、一斉に立ち上がります。まず市の広報に載せるための写真撮影をしました。こわばっていた表情も、
「はい、笑って」
の声で少しやわらぎ、再び市長室へ。
「まずは、全国大会への出場、おめでとうございます」
「競技は、どうやってするの」
「ブラインドタッチっていうのかな、何も見ずに打つんだよね」
子どもたちが緊張しているのを察してくださった市長さんの方から、いくつも質問をしてくださりそれに答えながら進んでいきました。
そのおかげで緊張も少しずつほぐれ、後半は、子どもたちから市長さんへ、
「趣味はなんですか」
「どうして市長になろうと思ったんですか」
と質問をさせていただく時間までとっていただきました。
　
最後に、
「全国大会、がんばってくださいね。そして、よい成績を収めたら報告にきてください」
と温かいエールを送っていただき、これまで以上に、「よしっ、がんばるぞ！」という気持ちが強くなりました。

租税教室（１２月１２日）

「税って知っていますか」
講師の方のこんな問いかけにあまり反応はありませんでした。言葉は聞いたことはあっても、その内容やしくみについて詳しくは知りません。
　
３年生が社会科で「税」について学ぶのは１月頃です。ですから冒頭のような反応になってしまうわけですが、そんな子どもたちに「税」のことを分かりやすく教えていただく租税教室が、今日、３年生を対象に行われました。おいでいただいた講師の方は津島税務署の方です。子どもたちに少しでも分かるようにと、写真のように絵をつかって説明してくださり、「住民税」「法人税」「重量税」など教えていただきました。
　
来年１０月には「消費税」が１０％になります。消費税は子どもたちにとっても一番身近な税でもあり、これを機会に、国民の三大義務のひとつである納税者になってほしいと思います。

個別懇談（１２月１１日）

多くの子が校門を出ているのと入れ替わるように、保護者の方々においでいただいた個別懇談も、今日が３日目、最終日です。２学期を振り返って、学校でのお子さんの様子をお伝えしましたが、いかがでしたか。家と変わらない様子で過ごしていてほっとされた方もみえれば、家よりもうんとがんばっていて驚かれた方もみえるのではないでしょうか。中学生ともなると、家での顔と学校での顔をうまく使い分けたり、同級生と一緒にいることで家にいる時よりもたくましく立ち振る舞ったりすることは、よくあります。
また、学習面についても、テストの結果や教科担任から聞き取った内容をお伝えしました。これは、家での努力がそのまま結果として表れていたのではないでしょうか。授業と同じように家庭学習も大切だということに気づいたことと思います。これから迎える冬休み、そして３学期をどう過ごすかも、少し見えてきていればよいのですが。
懇談を終える頃には、あたりは真っ暗になっていました。限られた時間しかお取りすることができませんでしたので、もっと懇談を希望される方は遠慮なく担任までお申し出ください。

山に雪が（１２月１０日）

記録的な暖冬といわれた今年ですが、ここに来てようやく冬らしくなってきました。先週の金曜日あたりから空気が冷たくなり、週末は最高気温がひと桁になりました。
そして今日は二十四節季のひとつ「大雪」です。暦の上では大雪が降ってもおかしくない季節になってきました。その「大雪」に呼応するかのように、学校から見える山々にも白い雪が積もっているのが確認できました。
標高の低い多度山にはまだそれは見えませんが、写真左の鈴鹿山系の「藤原岳」や写真右の「伊吹山」は、上にいくほど白くなっていました。弥富に雪をもたらすのは、この二つの山が大きく関わっています。鈴鹿おろしと呼ばれる西寄りの風は、御在所岳や藤原岳を通ってきます。北寄りの風は文字通り伊吹おろしと呼ばれ、これらの山に雪雲がかかり、そこから風が吹いてくると、学校の周辺にも雪が舞います。
　
教室では、少しずつエアコンで暖房をするクラスも現れてきました。換気や保湿をしながら使っていきたいと思います。

おめでとう！全国大会出場！（１２月７日）

正門の右側、体育館の壁に「祝　出場」の文字が再び掲げられました。
全校の子どもたちには今週の朝礼で紹介しましたが、情報処理部の６人が、「第１９回　全国中学生創造ものづくり教育フェアパソコン入力コンクール」へ出場することが決まりました。これは、秋に行われたこの大会の予選を兼ねた秋季大会で上位になることが条件で、弥富中学校情報処理部はそれをめざして毎日練習を重ねてきました。そして、３３９７人の参加者の中で、
岡本悠吾さん・吉田侑生さん・石川結葉さん
鈴木叶杏さん・鈴木希望さん・鈴木萌里さん
の６人が出場権を獲得しました。
そして、それを祝福する垂幕を市の教育委員会につくっていただき、今日、おめみえしました。懇談でお越しいただく際に、ご覧いただけると幸いです。
　
全国大会に出場する子どもたちは今、部活動の時間はもちろん、家でも正しく速く入力できるよう練習をしています。また、来週１２日には市長さんのところへ表敬訪問に出かけます。

個別懇談（１２月７日）

２学期も残すところ、あと２週間となりました。そこで、２学期のお子さんの様子や冬休みの過ごし方などを、直接お伝えする「個別懇談」が今日から始まりました。短い時間ですが、お子さんにとって、そしてご家族や担任にとって有意義な時間となることを期待しています。その時間内で話せなかったことや、もっと詳しく聞きたい等のことがありましたら、担任にご相談いただければ、別の機会を設けたいと思います。
　
お仕事等で忙しい中お越しいただく懇談ですが、できればその前後に少し時間をとっていただけるとよいかと思います。それは、懇談にあわせ、それぞれの学年が廊下にいくつかの掲示や展示をさせていただいたからです。教室の出入口に張ってある「２学期の目標」はすでに授業参観などでご覧いただいていると思います。どうでしょうか、目標は実現できていそうですか。
そして、それに加え、
１年生＝美術作品「美術のはじまり、壁画を描こう」
２年生＝美術作品「広島研修、平和のＴシャツをデザインしよう」
３年生＝進路資料
がありますので、よかったら足を止めてご覧いただけると幸いです。

三者懇談（１２月７日）

こんにちは!!情報処理部です♪

　最近は、温かい日と寒い日の温度差が激しくなっています。

風邪に気を付けましょう。

　さて、先週は期末テストが返されましたね!結果はどうでしたか？昨日個票も一度返されて順位なども見ることができました。

今日からは三者懇談が始まります。そこでもっと細かく結果を見ることができますね。ここで見直しをしっかりして、来年ある学年末テストに備えましょう！あと約２週間ほどで冬休みが始まります。良い冬休みにしましょう。

琴の体験授業（１２月７日）

こんにちは。情報処理部です。

今週の火・水の２日間を使って１年生は琴の体験授業をしました。

今回の体験授業では「さくら」という曲で練習をしました。

琴は指に爪をつけて弾く楽器です。

琴を弾くには爪の角度がとても重要で、

弾いた弦の次のところの弦で爪を止めて音を出します。

初めて琴を触ると大体の人は爪を上にあげて弾いてしまう人が多いそうです。

私は、弾くときに爪の角度と次の弦で止めるということを意識して琴を弾きました。

クラスのみんなで「さくら」を弾いたときとてもきれいでした。

琴にふれる機会はめったにないと思うので、

琴にふれることができ、とても楽しかったです。

人権コーナー（１２月６日）

今、人権週間の真っ只中です。月曜日にもその話をしたところです。そして、それぞれの学年・学級でもそれに関連した授業をおこなっているところです。
　
そんな取組を図書室もバックアップしてくれていたので紹介します。図書室の入口に新刊図書の紹介があるのは以前にお知らせしましたが、今、その隣に、「人権週間」というコーナーができています。肌の色や髪の色が違う人たちが「この本、どうぞ！」と笑顔で呼びかけています。その下には、人権に関する本、とりわけ絵本なども含めた読みやすい本が紹介されています。
昼放課に図書室の前を通ると、さっそくその前に数人の子が立ち、本を手にとって読んでいました。
　
「人権」というととても難しいことのように感じますが、こうやって身近なところで触れることで、「あ、これも“人権”ってことなんだ」「人と違っていても､それが当たり前なんだ」と思うようになります。そんな日常が、今、弥富中にあります。

思い出をアートに（１２月５日）

１年生が奏でる琴の音色が聞こえる中、３年生の教室では美術の授業が行われていました。黒板に大きな文字で、
「今日、完成！」
の文字が。そのためか、みんな黙々と作品づくりに取り組んでいました。
今、３年生が取り組んでいるのが「アートグラス」というものです。片面を真っ黒に塗ったガラス板があり、その黒い部分を先のとがったニードルで削っていきます。その削り方で線の太さや塗りつぶす面などができます。そして、そこにアクリル絵の具を載せていきます。ガラス板を裏返すと、光沢のあるガラスに、真っ黒な背景から絵が浮かび上がるというものです。
テーマは「弥富中での思い出」。校舎や思い深い教室や体育館、それに思い思いのものが散りばめられた作品が多く仕上がってきました。