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「こんにちは。私は弥富中学校の2年生の○○です」
職員室の電話の受話器をしっかり握り、緊張した口調で話している生徒がいます。その横には数人の生徒の姿も。隣で学年主任がニコニコとその様子を見つめていました。
2年生にとって大きな行事である職場体験学習の一環で、自分たちが体験させていただく事業所様に電話をかけているのです。
最近は、メールやLINEで連絡を取り合うことが多くなり、友達同士でさえ電話で話すことが少なくなりました。しかし、子どもたちが数年後に飛び込む社会では、そういうコミュニケーションも大切なスキルのひとつです。
手に汗をかいた分だけ、大人に近づいたかな。がんばれ2年生!
定期テストが始まると、職員室の入り口に長机が運び込まれます。生徒のワークなどを回収するためです。
テストに向け、学習計画を立て臨んでくれたと思いますが、日々の授業やそれを反復練習する問題集やワーク等も、自分の力を確認する重要な要素です。これをおろそかにすることは、学習内容の定着につながりません。
わたしたちは、そんな生徒の1ページ1ページに目を通します。
さぁ、今日からそのテストの返却が始まります。どうだったでしょうか?
2日間、5教科のテストを終えた生徒が手にしたのは「Q-Uテスト」です。
これは、「よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート」と呼ばれ、心理テストのひとつです。
いくつかの質問に答えることで、学校生活への満足度や意欲、学級の中での相対的な位置が見えてきます。担任はそれを読み解くことで、学級集団をどうつくっていったらよいか、集団から距離のある生徒をどう支援していくか、などを考える有効な手段です。
本校ではこのあと、講師の先生を招いてQ-Uテストを活用した生徒理解や学級経営を学び、子どもたちに向き合っていきたいと考えています。
机の上に整然と置かれた筆記用具。裏向きになったプリント2枚。手をひざの上において、背筋を伸ばして“その時”を待ちます。
「キンコンカーンコン」「始め!」
の指示で一斉に紙をめくる音。
「カカカカ…」
教室に響くのはシャープペンシルの音だけです。
新しい学年になって最初のテストです。
1年生が仮入部期間中とはいえ、今年の部活のメンバーがそろい、中学生の暑い夏が近づいてきました。
23日(土)にその先陣を切って大会を迎える陸上部の壮行会が生徒会主催で行われました。
生徒会長の、
「がんばってください!」
に続いて全校生徒からの熱いエールが送られました。
さぁ、中学生の暑い夏が始まります!
昨日、道徳の指導に力を入れているとお伝えしましたが、他の教科・活動でもテーマを設けて取り組んでいます。
仲間と共に学び、共に考えることができる生徒の育成
です。
この日の理科の授業でも机を班にして互いに相談したり意見交換をしたりする授業を行っていました。自分にない視点に気づいたり、考えを深めたりすることに有効です。
本校は道徳教育の充実に取り組んでいます。来年度は愛知県全域に呼びかけて日の出小と合同の発表会も予定しています。
そんな中、私たちの校内研修も少しずつ始まりました。今日は3年D組で授業を行い、それをもとにみんなでどういう指導の展開の仕方がよいか、生徒の心の葛藤をどう揺さぶるかなどの協議会を行いました。全員が道徳の指導を通して生徒の心を育んでいきたいと思います。
台風一過のさわやかな日になりました。しかし、予報では夏日になるとのこと。
学校ではちょうど衣替えの移行期間に入ったこともあり、夏服姿もちらほら見かけるようになってきました。教室も少し夏に近づいた雰囲気になりました。
以前は、授業といえば黒板とチョークで進められていましたが、今は、授業参観でもご覧になったことがあると思いますが、デジタル機器を使うことも多くなりました。
3年生の理科の授業でも、教室に大型モニターを入れ、そこにコンピュータからの画像や資料を映していました。生徒の学習に役立っています。