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道徳の授業を振り返って（２月２７日）

卒業式まであと５日と迫った今日。本当なら、少しでも時間がほしいところですが、子どもたちが下校した後に「校内現職教育」を行いました。これは、授業等について話し合いをしたり研修を深めたりするもので、さまざまなことを話し合う「職員会議」と並んで、とても重要なものです。

今年は、道徳に力を入れて取り組んできましたが、それがはたして有効であったか、課題はなかったか、来年度はどうするのか、などの話し合いを十分に行う時間がここまでとれずに来ていました。そこで今日は、それをテーマに7つの班に分かれ、思い思いに意見を出し合いました。子どもたちが授業中に机の向きを変えて互いの意見を交し合うのと同じです。ベテランも経験の浅い先生も、実際に自分たちが取り組んできたことですから、多くの意見が飛び交いました。
今日は発表するところまででしたが、次回はそれを集約して来年度への方向付けをする予定です。

奉仕作業（２月２７日）

穏やかな日差しが校舎に注ぐ午後、５時間目を使って３年生が「奉仕作業」をしてくれました。一番たくさんの時間を過ごした教室や、毎日使った昇降口、そして正門やクラブハウスなどを中心にしてくれました。
「どう、きれいになった？」
と聞くと、真っ黒になった雑巾を見せてくれました。外の手洗いをそうじしていた子に、
「冷たくない？」
と聞くと、
「冷たいです」
と言う手は真っ赤でした。
でも、どの子も、今日の天気と同じように穏やかな表情で作業をしていました。
　
「先生、いい卒業式にしましょうね！」
そんな声をかけてもらいました。あと５日です。

朝礼＆保健集会（２月２７日）

今週の金曜日はいよいよ卒業式です。したがって、３学年がそろって朝礼を行うのは、今日が最後となりました。しっかりとした姿勢で朝礼に臨んでくれた子たち。一人一人の心の中に、きっとそんな思いがあったのだと思います。
　
２月２７日朝礼
　
朝礼のあと、保健委員会による「保健集会」が行われました。これは、学校の保健教育の一環として行っているもので、今月１６日（木）に行った「学校保健委員会」とも連動しています。子どもたちが行った「体と心の健康通知表」の結果をもとに、弥富中の子たちの特徴、また、思春期の子たちの特徴を紹介し、自分自身のことを知ることで心と体を健康に保つことを、パワーポイントを使って分かりやすく呼びかけてくれました。
間もなくやってくる「別れ」と「出会い」。子どもたちの心は少なからず揺れ動くことでしょう。その時に、今日の集会を思い出してくれることを期待します。

冬の演奏会（２月２６日）

十四山スポーツセンターに春を告げる音色が響きました♪
　
吹奏楽部が弥富市で活動してみえる「ヤトミウインドアンサブル」「ファミリーブラスドルチェ」との合同で行う演奏会です。日頃の練習でもご指導いただいており、合同の練習もしています。学校を卒業して仕事をしながらも楽器を手にして演奏を楽しんでいるその姿を目の当たりにすることは、子どもたちのとってもとても励みになります。
演奏会は３部構成で、
【第１部】（弥富中学校ステージ）
「前前前世」
「ファミリーアニメ・コレクション」
「みんながみんな英雄」
「ディープ・パープル・メドレー」
【第２部】（ヤトミウインドアンサンブル＆ファミリーブラスドルチェ　ステージ）
「A　MEDIEVAL　SUITE」
「天国の島」
「ユーミン・ポートレート」
【第３部】（合同ステージ）
「リベル・タンゴ」
「ルパン三世’８０」
「グランド・マーチ」
「エルザの大聖堂への行進」
と、すばらしい演奏を聴かせてくれました。

♪左の弥富中の画像をクリックすると演奏をお聴きいただけます♪

始動！（２月２４日）

感動的な「３年生を送る会」から一夜明けた今日。昨日、３年生から、
「弥富中学校をよりよい学校にしていってください」
と託された１・２年生がさっそく動き出しました。
来年度の生徒会活動の核となり、生徒会活動はもちろん学校全体を引っぱっていく役員選挙が行われました。生徒会選挙規定により、３年生は会場にはいませんが、その思いをしっかりと受け止めた立候補者が「こんな弥富中学校にしたい」という公約を語ってくれました。もちろん、立候補した子だけではなく、その演説を聴く子たちも自覚に満ちた態度で臨み、教室へ戻ったあとの投票もしっかり行いました。
　
「託したよ」
「任せてください」
そんな声が聞こえた気がしました。

３年生を送る会（２月２３日）

こんな幸せな気持ちになったのはいつ以来でしょう…。
　
５時間目に体育館で「３年生を送る会」が行われました。卒業式が学校行事で先生たちが企画し進めるのに対し、この送る会は、生徒会が企画・運営のすべてを行います。だからこそ、１年生や２年生が先輩の３年生とどう接してきたか、どういう気持ちで卒業という門出をお祝いするか、それらがすべてストレートに表現されます。
　
学年はさまざまな写真や動画を駆使したクイズ形式で笑わせてくれた後、この日のために練習してきた合唱を心を込めて歌います。学校祭のブロック合唱もすばらしい歌声でしたが、自分たちの勝利のために歌う歌声と、大切な人のために歌う歌声はこんなにも違うのだと、あらためて聴き入りました。もちろん、そのお礼としての３年生の歌声も優しい響きでした。最後には、生徒会執行部はこの日のために有志を募り結成した応援団が力強いエールを送ってくれました。
優しくてとても大きな存在だった先輩。だからこそ、優しさと大きくなった自分たちの姿を見せることで送り出してくれたような、そんな「３年生を送る会」でした。
　
※下の合唱の画像をクリックすると、それぞれの学年の歌声をお聴きいただけます。

	１年合唱「Unlimited」
	２年合唱「未来へ」
	３年合唱「友～旅立ちの時～」

子どものための教育評価（２月２２日）

保護者からご覧いただく子どもたちはどうでしょうか？
地域の方からご覧になる子どもたちはどう映っているでしょうか？
そして、私たちは、弥富中の子たちをどう見ているでしょうか。
それぞれにとって、子どもたちは大切な存在です。学校はそんな子どもたちをよりよい方向に育む場所でなくてはなりません。
私たちは日々、そんな思いで子どもたちに向き合っています。
　
しかし、はたしてそれが本当に有効なものとなって子どもたちに伝わっているのかを確かめる必要があります。それが「子どものための教育評価」です。教職員・生徒・保護者にそれぞれ同じ問いかけをし、それぞれについて評価したものをまとめました。教職員として努力しているつもりでも、それが子どもたちに届いていなかったり、保護者の方々とは違う感覚であったりすることに気づくものもあります。反対に、取り組んできたことが十分に理解され、自信を深めたこともあります。
　
それぞれの内容をしっかりと検証し、子どもたちにとってさらによい学校にしていきたいと思います。

歩んできた道、これから歩む道（２月２２日）

今、校内で好きな場所があります。それは３年生の教室の廊下、下駄箱、美術室前です。そこには、「弥中で過ごした時間、これから～」というタイトルの作品が飾られいます。これは黒く塗られたガラスのその黒い塗装面を先のとがったもので引っかき、そこに着色した「アートグラス」と呼ばれるものです。下絵から時間をかけて取り組みました。特にテーマが卒業を前にした自分の気持ちと重なるので、いつも以上に思いのこもった作品に仕上がっています。見ていると、クラスでのこと、部活動、自分の夢など、ひとつひとつの作品から、３年間の中学校生活が浮かび上がってきます。
　
そして給食の時間に、３年生の思い出がいっぱい詰まったその校舎に響いたのが、２９年度前期生徒役員選挙放送でした。「こんな弥富中学校にしたい」という熱い思いをマイクに向かって、そしてその向こうにいる全校のみんなに向かって語ってくれました。原稿を両手で握る姿に緊張感はありましたが、その声は３年生もしっかり聞きとめてくれたはずです。
バトンはあと少しで引き継がれようとしています。

卒業まで　あと１０日・・・・（２月２１日）

　１５時３０分・・・・。６時間目の時間帯です。
　
　図書室の前には、３年生の生徒が数人待っています。図書室に入ってすぐの机付近では、先生に報告をしている生徒もいます。３年生は今日午後から、公立高校の一般受検の出願に出かけていきました。出願を終えて帰ってきた子どもたちが、報告にきているのでした。また、出願に出発する頃、第１会議室とふれあい教室では面接練習が行われていました。進路に向けて、毎日何かしらの動きがあります。それは、３年生がこの弥富中学校を巣立つ日が近いことを感じさせます。

　体育館を覗くと２年生が学年で集まっています。明後日２３日に行われる「３年生を送る会」の実行委員の生徒が前に立って、２年生の動きの説明をしています。他の生徒は皆その話をしっかり聞いています。その姿からは、「３年生をしっかり送り出すぞ」「先輩から弥富中学校を引き継いで、次の弥富中を作っていくのは、自分たちだぞ」という自覚が感じられました。

　卒業式まで、あと１０日です。

　

朝礼（２月２０日）

　朝礼に臨む時に「こんな話をしよう」と、それなりに準備はします。今日もそうでした。しかし、体育館に入ってくる子どもたちの顔を見たら、「いや、このことを伝えよう」と気持ちが変わり、こんな話をしました。
　
２月２０日朝礼
　
「ひとつの命も失いたくない」
そんな気持ちを抱きながら校内を歩いていると、校舎の前の「立志の塔」（昭和４８年建立）の前にチューリップの芽が顔をのぞかせていました。こうやって歴史を越えて命はつながっていくんですね。