
		検索:

インフルエンザ警戒（１月２１日）

朝から職員室の電話がひっきりなしに鳴りました。
「そうですか、お大事にしてください」
そう言って受話器を置くものがほとんどです。
　
週明けの今日、インフルエンザが一気に増えました。
１７日（木）…８人
１８日（金）…１２人
２１日（月）…２０人
実際にインフルエンザと診断を受けた子がこれだけで、「発熱」などの症状で休んでいる子も、先週に比べると倍増しています。そこで予定していた朝礼を中止し、教室で放送を聞いて行う「放送朝礼」に切り替えました。空席の目立った教室で、子どもたちはスピーカーから聞こえてくる声にしっかりと耳を傾け一週間のスタートをきりました。
手洗い、うがい、換気。そして、栄養のあるものを食べ早めの就寝に心がけていただきますようお願いいたします。

入学説明会（１月１８日）

年が明けたかと思ったら、もう１月も後半に入りました。そんな中、今日は来年度１年生として入学してみえる子どもたちの保護者向けの入学説明会を行いました。学区の４つの小学校の６年生は２１２人です。多少の増減はあるものの、６クラスでスタートする予定です。
担当から、「我が子とともに」を使いながら、中学校生活、学習、部活動、きまり、等々を説明させていただきました。かつて、ＰＴＡが中心となって作ったこの小冊子が、今もこうして脈々と受け継がれていることに弥富中の伝統を感じます。そして、それがまた今年、新たな世代へと受け継がれました。
説明を聞きもらすまいとメモを取る姿、うんうんとうなずかれる姿にホッとすると同時に、大切なお子さんをお預かりするための準備を進めなくてはならない、という強い気持ちをもった時間となりました。

理科教材を寄贈いただきました（１月１８日）

午前中に多くのお客様が来校されました。名刺交換をさせていただいたその方は弥富市の南、湾岸自動車道の南側の広大な土地にたくさんの太陽光発電用のパネルを設置し事業を展開している「木曽岬メガソーラー株式会社」の方と関連する方々です。
東日本大震災をきっかけに、日本の電力供給が大きく見直され、それまでの水力・火力発電、そして原子力発電から、再生可能エネルギーに大きくかじをとりました。そのひとつである太陽光発電が、ここ弥富市で稼動し始めたのが２０１４年でした。今では、年間5200万KWhの発電をしているそうで、これは弥富市の全世帯が年間に使う電気の約８割をまかなえる量だそうです。
その会社が地域貢献の一環として、小中学校に理科の授業で使う実験器具を贈ってくださいました。昨年度から始まり、今年は「手回しバンデグラーフ」をいただきました。目に見えない電気は、子どもたちにとってなかなかイメージしにくいものです。それを“見える化”できるようにしたのがこのキットで、発電の原理が分かります。班ごとで実験できるよう８セットいただきました。有効に活用させていただきたいと思います。ありがとうございました。
（手回しバンデグラーフの資料は山口県教育委員会のホームページから引用しました）

学年末テスト（１月１７日）

「こほっ」
小さな咳が聞こえたと思ったら、また静寂の空間に戻りました。３年生の教室で、学年末テストが始まりました。「もう学年末？」と思われるかもしれませんが、卒業式が３月５日（火）、そして今月末からいよいよ高校等の出願や入試が始まることから、例年、３年生はこの時期に行っています。職員室の入口に「テスト週間のため入室禁止」の張り紙がしてあり、きっと１・２年生は驚いたと思います。
３年生は、先日の実力テストに続いてになります。内心、「またテスト…」という気持ちはあると思いますが、冬休み、いや、これまで積み重ねてきた努力が、どれほど身についているのかを試すまたとない機会だという気持ちで臨んでいると思います。子どもたちが問題に向き合っているの教室の廊下には、「３学期の決意」が張ってありました。これまでは「西尾張大会出場！」「毎日３時間は勉強する」など、さまざまな目標がそこには見られましたが、今はほとんどの子が「志望校合格」ときっぱり。がんばれ、３年生！

給食物資点検(１月１６日）

　朝８：３０より、ＰＴＡ健康委員会による第５回給食物資点検が行われました。毎回、健康委員から２名の保護者に立ち会っていただき、給食に使われる生鮮野菜や果物の状態を抽出して点検しています。安全な給食のために見えないところでの取組みです。

　本日、納入されて使用する食材は、地元弥富で収穫された大根、みつば、愛知県産の人参、北海道産の玉ねぎ、愛媛県産の里芋でした。

　健康委員さんに直接目で見て、触れて鮮度がとてもよい状態であることを確認をしていただきました。　栄養教諭から食材について、できるだけ地元のものを購入していることや、産地や状態の確認、現在の価格などの説明がありました。

　本日のメニューは豚しょうが丼、いかと里芋の煮物、玉麩汁、リンゴ、牛乳です。　

　おいしくいただきました。

授業力向上研修（１月１５日）

弥富市教育委員会が力を入れて取り組んでいることに、私たち教員の授業力を高めよう、というものがあります。学校はさまざまな活動・取組を行なっていますが、そのメインはやはり授業です。世の中が変化し、価値観が多様化したといっても、これは学校が担う大きな役割だと思っています。
そのために市は、知多地区の学校を退職後、名城大学で教員を目指す学生たちに教えてみえる中村浩二先生を講師にお招きし、各学校に派遣して研修の場を設けてくれています。
今日は１年生の数学と２年生の道億を観ていただき、ご指導をいただきました。授業を行ったのはともに経験の少ない先生でした。経験が少ないゆえに、「こここのところをこうしたら」という意見、指導もたくさんいただきましたが、逆に、少ないがゆえに前向きに取り組む姿勢も見られ、参観した先輩の先生も学ぶところが多くあった授業でした。
今後も「授業で勝負する」先生を目指していきたいと思います。

ものづくりの楽しさを（１月１１日）

１階の木工室から小気味のよい音が聞こえてきます。そこでは１年生が技術科の木工の授業を受けていました。作っているのは本立てです。まず木の特性を知るところから始まったこの授業は２学期から続く長丁場です。１枚の板からどうやって部材を切り出すとむだがないかを考え、それをのこぎりで切り、木工用ボンドで止めたり釘を打ちつけたりします。
今は、ホームセンターなどへ行けば出来上がった製品がそんなに高くない値段で手に入ります。そんな時代に生まれ育った子どもたちは、次第に「ものづくり」をしなくなったように思います。しかし、今、ここで木や道具に向き合っている子どもたちは、とても目を輝かせています。慎重に釘を打ったり電動ドリルで穴を空ける目はとても集中していて、仕上げ間近の紙やすりで磨いている子は、こすった部分を指でなぞって、「うん、うん」と満足そうな笑顔を浮かべていました。
ものづくりの楽しさ、すばらしさをこの空間で感じてくれればと思います。

今学期一番の行事はやっぱり・・・（１月１１日）

　　　こんにちは、情報処理部です。

　年が明けて今年は亥年です。

　今の学年の三学期であり、次の学年の新学期でもあります。

　あと１週間もすれば、三年生の学年末テストです。

　これからの進路を左右する大切なテスト

　いつも以上にがんばってください！

　２月の半ばまで１・２年生はそれほど大きな行事はありませんが、

　学年末テストまであと１か月です。

　「１か月もある」なんて言って気を抜いてはいけません。

　自分はケアレスミスが一番多いですね。

　それがなくなればもっといい点数でるんですけど。

　そういう人結構多いんじゃないですか？

　時間がなくて焦ってると文章の読み間違えとか書き間違えとか・・・

　先生たちがテストのときにいっているように

　少しでもわからないと思ったらすぐ次の問題に行くのも対策のうちですね。

　わからないところで悩んでいても時間は過ぎるだけなので・・・

　いつの間にか時間が来ちゃったていうのは悲しいですよ。

　特に入試や全県模試では簡単な問題も難しい問題もすべて同じ点数なので

　自分ができるものを確実に点数にするのが一番いいですよね、やっぱり。

　テストには余裕をもって臨めるといいです。

　なので、皆さん頑張ってください！

始まった学校（１月１１日）

こんにちは。情報処理部です。

　今週はとても寒い日がたくさんありました。インフルエンザなどで

休んでいる子も、クラスの中で少しずつ出はじめています
手洗いうがい をしっかりして、風邪をひかないように注意しましょう！(*’▽’)

　さて、冬休みが終わって学校が始まった最初の週ももう終わりです。

皆さん、冬休みの宿題はすべて提出できましたか？

２学期までのわからなかったところをしっかり復習して

次の学年を迎える準備 をしましょう!!

２月には今の学年最後の学年末テスト があります。学年末テストは技術家庭科、

保健体育もあるのでいつもより早めにテスト勉強に取り組んでもいいかもしれませんね！

なぎなたの授業（１月１０日）

「八相（はっそう）に構えて！」
小寒から大寒に向かうこの時期、底冷えのする体育館にこんな声が響いていました。２年生の子たちはいつものジャージの上にウインドブレーカーを着ている子がほとんどの中、ただ一人、素足でそこに立ってこの声を出している方がみえます。今日から始まった体育の「なぎなた」の授業の講師の飯塚さんです。弥富市（当時は弥富町）がわかしゃち国体の際になぎなた会場になった時に、その大会に選手として出場してみえた方で、今では弥富市なぎなた連盟の指導者でもあります。普段は、なぎなた部の指導にも携わっていただいています。
「手を持ち替えて、中段」
なぎなたで用いるさまざまな基本動作を反復練習します。今日は最初ということもあり、戸惑いながらの子どもたちでしたが、なぎなたの学習が終わる頃には音楽に合わせてなぎなたの動作をひと通り披露できるようになると思います。