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理科室をのぞいてみました。班ごとにわかれて、ちょっと遠巻きに一人の子の手元を見ています。どうやらガスバーナーの使い方について学習をしているようです。中に入ってみると、マッチの燃えるにおいがしました。ガスの栓を開くことはもちろん、火力の調整などを全員が順番に練習しています。もちろんマッチをする練習も。実生活でマッチを使う場面はほとんどなくなりましたが、非常時には役に立つ道具ですので、学校ではマッチを用います。
でも、やはり経験がまったくと言ってよいほどないので、マッチをする手が危なっかしく、見ていてハラハラします。マッチを手にした本人も、恐る恐るの感じです。授業では安全に留意して、マッチの中はあえて空にし、万が一、箱に火が移っても大きな炎にならないようにして行っています。
これからガスバーナーを使った多くの実験を取り組む１年生。どんどん経験を積んでいってほしいものです。
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涼しかったとはいえ、一日中、ブロックの仲間と気持ちを繋ぎ、力の限りを尽くした体育の部も、あとは結果の発表を待つだけになりました。
「腰をおろしてください」
というブロック長の号令で地面に腰をおろし、見つめる先は校舎に掲げられた得点版です。これは体育の部の競技部門を表示しています。しかし、小学校とは違い、競技の進行に合わせて加点してものではなく、中間発表のまま止まっていました。それぞれが手ごたえを感じていたことでしょう。結果は、
１位＝赤ブロック（１７２点）
２位＝青ブロック（１６８点）
３位＝緑ブロック（１３７点）となりました。
発表のたびに歓声があがり、そして、拍手がそれに重なりました。
続いてパフォーマンスと昨日行われたブロック旗、合唱。そして、総合順位の発表です！
| ブロック | 旗 | 合唱 | 競技 | ﾊﾟﾌｫｰﾏﾝｽ | 総合 |
| 赤 | １位 | ３位 | １位 | ２位 | ２位 |
| 青 | ２位 | １位 | ２位 | １位 | １位 |
| 緑 | ３位 | １位 | ３位 | ３位 | ３位 |
リーダーの中には、
「１位」と聞いて、思わず顔を手でおおい涙を流す姿もありました。そして、何よりもすばらしかったのは、惜しくも１位を取れなかったブロックから勝ったブロックへ賞賛の拍手が起きたことでした。これは、今日の競技の中でも随所に見られ、競っているわけですがお互いのがんばりをたたえ合うという、ここでも“繋がり”を見せてくれました。
総合閉会式で、
「気持ちが繋がることができましたか」
「笑顔を繋ぐことができましたか」
と尋ねました。子どもたちは小学生のように「はーい！」とは言いませんでしたが、小さくうなずいてくれました。そして、もうひとつの“繋ぐ”は、二日間、子どもたちの様子を見守ってくださったＰＴＡ会長さんに聞いてみました。
「開会式で、３０数年前、ご自身が弥富中の生徒だった時の学校際のお話をうかがいましたが、この二日間の子どもたちはその伝統をしっかりと繋ぎましたでしょうか？」
会長さんは、
「二日間、子どもたちの姿を見せていただいて、安心しました。しっかり繋がっていると思います！」
と力強くお答えいただきました。
こうして、学校祭は地域や保護者の方々と仲間に見守られながら幕を閉じました。幕は閉じましたが、ずっとがんばってきたという事実と“繋がり”はしっかりと弥富中の歴史に残り、見届けてくださった方々の記憶に刻まれたことでしょう。私たち職員は、そんな子どもたちを誇りに思います。
午後の部が始まりました。そこで、ここまでの途中経過が発表されました。
赤ブロック＝１１０点
青ブロック＝１１０点
緑ブロック＝ ９５点
まれにみる接戦です。
そんな得点板を見上げながら、子どもたちは手に持ったポンポンをぎゅっと握り直しました。いよいよ、時間をかけて練習をしてきた「ザ・パフォーマンス」です。５分間という制限時間の中で、自分たちのテーマをどう身体表現するか。保護者の方々も子どもたちが毎日苦労しているのを家で聞いてみえるのか、ビデオカメラの三脚の列が一段と多くなりました。
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赫烏の成長過程を曲調の変 化や隊形で表しています。最 後のブロック全員で３色のポ ンポンを使ってはばたいてい る一羽の大きな赫烏を表現す るところが見どころです。 |
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きらきら輝くいくつもの青輝 石が最後には一つの大きな 青輝石になり、それを蒼き龍 がつかみとる様子に注目くだ さい。様々な方法のウェーブ で表現される蒼き龍や息の合 ったダンスも見どころです。 |
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１曲目の隊形移動ではばたく 姿をイメージさせ、２曲目では 勝利に向けて一直線に向かっ て戦う姿を連想させました。 最後の一気に組むピラミッド は必見です！ |
心配されていた天気も取り越し苦労に終わり、また熱中症の心配をしなければならないほどの暑さでもなく、よいコンディションの中、学校祭体育の部を行うことができました。
しっかりと腕を伸ばし整然とした行進をする姿から、一人一人の、そしてブロックの思いを感じることができました。生徒会長が今年のテーマとそのシンボルマークに込めた願いを伝え、ご来賓でおいでいただいたＰＴＡ会長からは、ご自身が弥富中学校の生徒だったころの思いを聞かせていただくことができました。そんなすべての人の思いを３人のブロック長が、力強い宣誓という形で表してくれました。いよいよ競技のスタートです。
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競技は、みんなで力を合わせる種目とリレー種目と大きく分けて２種類あります。またリレーには、全員がバトンを“繋ぐ”「全員リレー」と、代表選手が出場するリレーとがあります。
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当然、応援席からも大きな声援が飛んでいます。
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３ 作品展
美術の授業や部活動で制作した作品をはじめ、総合的な学習でまとめたものや理科の自由研究などを展示しました。十分な時間がとれず慌しく鑑賞せざるをえなかったことが残念ですが、「へぇ、あの子、こんな作品をつくるんだ」と意外な面を発見できたひと時でした。
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４ 生徒会企画
こちらも友だちの意外な面を発見できた時間でした。趣味や習い事などで腕を磨いてきたことを披露してくれました。学校では見せないもうひとつの顔がそこにありました。昨年に比べ発表のバリエーションも豊富で、とても楽しく、また、感動できた時間でした。子どもたちの無限の可能性を感じた時間でした。
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５ なぎなた部・吹奏楽部発表
運動部は比較的大会が多く、また練習試合なども多くあるので練習の成果を試す機会に恵まれています。しかし、文化部はそれに比べると少なく、発表の場も限られています。そんな部にとって、全校生徒や来賓・保護者の方々の前でそれを披露できることはまたとない機会です。また、他の子たちにとってもとても楽しみにしているプログラムです。
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ごく一部しか紹介できませんでしたが、子どもたちの輝いている様子や繋がりは感じていただけたでしょうか。
さあ、明日は体育の部です。心配される天気ですが、天気予報では夕方から夜にかけて雨の予報でしたが、２１時現在、弥富中にそれは落ちていません。ここまでは予報が外れて胸をなでおろしています。そして、ここからは予報どおりに降らないで、と願うばかりです。できることなら、多少時間を遅らせたりプログラム順を入れ替えたりしてでも行いたいと思っています。夕方、メールでもお知らせしましたが、明日の６時半ごろに開催についてのご案内をメール配信させていただく予定です。