１２月４日～１０日の人権週間に合わせて、人権集会を行いました。スライドを見ながら落ち着いて話を聞いてもらうために、Teamsを使用しての集会としました。

冒頭では、「人権」とは何かを考え、人権週間の歴史について学びました。

その後、絵本「世界がもし１００人の村だったら」をもとに創作した「世界がもし４０人の教室だったら」を聞き、世界の人々・自分たちが置かれている状況をイメージしました。日本で生活しているとなかなか見えない世界の状況が「４０人の教室だったら…」という形で簡潔にまとめられており、生徒にとってもわかりやすかったように思います。

生徒の感想には「格差がここまでとは思わなかった」「多くの人の人権が守られていないことに驚いた」「自分を基準にして考えていては、人権を尊重していないことと同じだとわかった」「(お金や水を）みんなで平等に分け合えば、みんなが幸せになれる」といったものが見られ、人権についてじっくり考える時間となったようです。

自分自身の人権だけでなく、同じ教室で生きる人々や世界中で生きる人々にも目を向け、自他を大切にできる人権週間にしたいですね。

中学生の税に関する理解と関心を高めるための租税教育の一環として、毎年、国税庁と全国納税貯蓄組合連合会の共催による「中学生の『税についての作文』」に応募しています。今回、優秀作品賞として受賞した生徒の中から、本校の生徒が一日税務署長に選ばれました。

税務署長の仕事を体験する中で、署長訓示として受賞された作文を披露したり、インタビューに応えたりしました。最後に、体験の感想として「税が今までより身近なものになりました」と話していました。

私たちにとって大切な税。今後も正しい知識をもち、考えを深めていきたいと思います。

11月18日に避難訓練を行いました。今回は全校でグランドに避難した後、津波に備えて校舎の３階に避難するという流れで行いました。避難している最中に話し声がしたのが残念でしたが、その後の話や指示を聞く姿は集中しており、よい訓練となりました。

講話の中にもありましたが、自分の身は自分で守るのはもちろんのこと、学校外では地域の方々を守る存在であってほしいと思います。

11月8日(火)に福祉実践教室を行い、車いす・点訳・音訳・手話・ガイドへルプの５つの講座に分かれて学習しました。実際に体験することを通して、日頃何気なく生活している場所にも様々な困難を抱えて生活している人がいることに気付くことができました。体験の振り返りでは、誰もが幸せに暮らすために、自分にできることは何かを真剣に考える姿を見ることができました。今回学んだことをこれからの生活に生かしてほしいと思います。