道徳の授業を振り返って（２月２７日）

卒業式まであと５日と迫った今日。本当なら、少しでも時間がほしいところですが、子どもたちが下校した後に「校内現職教育」を行いました。これは、授業等について話し合いをしたり研修を深めたりするもので、さまざまなことを話し合う「職員会議」と並んで、とても重要なものです。

今年は、道徳に力を入れて取り組んできましたが、それがはたして有効であったか、課題はなかったか、来年度はどうするのか、などの話し合いを十分に行う時間がここまでとれずに来ていました。そこで今日は、それをテーマに7つの班に分かれ、思い思いに意見を出し合いました。子どもたちが授業中に机の向きを変えて互いの意見を交し合うのと同じです。ベテランも経験の浅い先生も、実際に自分たちが取り組んできたことですから、多くの意見が飛び交いました。
今日は発表するところまででしたが、次回はそれを集約して来年度への方向付けをする予定です。
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奉仕作業（２月２７日）

穏やかな日差しが校舎に注ぐ午後、５時間目を使って３年生が「奉仕作業」をしてくれました。一番たくさんの時間を過ごした教室や、毎日使った昇降口、そして正門やクラブハウスなどを中心にしてくれました。
「どう、きれいになった？」
と聞くと、真っ黒になった雑巾を見せてくれました。外の手洗いをそうじしていた子に、
「冷たくない？」
と聞くと、
「冷たいです」
と言う手は真っ赤でした。
でも、どの子も、今日の天気と同じように穏やかな表情で作業をしていました。
　
「先生、いい卒業式にしましょうね！」
そんな声をかけてもらいました。あと５日です。
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朝礼＆保健集会（２月２７日）

今週の金曜日はいよいよ卒業式です。したがって、３学年がそろって朝礼を行うのは、今日が最後となりました。しっかりとした姿勢で朝礼に臨んでくれた子たち。一人一人の心の中に、きっとそんな思いがあったのだと思います。
　
２月２７日朝礼
　
朝礼のあと、保健委員会による「保健集会」が行われました。これは、学校の保健教育の一環として行っているもので、今月１６日（木）に行った「学校保健委員会」とも連動しています。子どもたちが行った「体と心の健康通知表」の結果をもとに、弥富中の子たちの特徴、また、思春期の子たちの特徴を紹介し、自分自身のことを知ることで心と体を健康に保つことを、パワーポイントを使って分かりやすく呼びかけてくれました。
間もなくやってくる「別れ」と「出会い」。子どもたちの心は少なからず揺れ動くことでしょう。その時に、今日の集会を思い出してくれることを期待します。