ローテーション授業(7月8日)

  今日は、3年E組で道徳の授業が行われました。
  6月10日にアップした記事にあるローテーション授業です。今日で4回目の取組になります。内容は、「性同一性障害」を通して、友情や信頼の在り方を考える内容です。授業を実施するごとに、主発問や授業の流れなどを見直してきました。
  その甲斐あって、少しずつ話し合いの時間が多くなり、友だちとの意見交流から、多様な価値観に触れることで、友情や信頼の在り方についての考えが深まりつつあることを、実感しました。
  道徳の授業を通して、様々なことについて、友だちの意見を聞き合うことで、自分の考えが深まっていくことを願っています。
道徳1 道徳2
道徳3

海部地区中学校総合体育大会壮行会(7月7日)

  暑い体育館が、熱気で包まれている午後。
  様々なユニフォーム姿の生徒たちが、整然と腰を下ろしています。

  今日は、いよいよ今週末から始まる海部地区中学校総合体育大会の壮行会が行われました。生徒会長のあいさつの後、それぞれの部活動の紹介がありました。各部の生徒がステージに上がり、部長が一言ずつ大会に向けての意気込を発表しました。その話の中で、
・辛いときも、仲間と共に乗り越えてきたこと
・チームがまとまらなくて苦しい時期があったこと
・顧問の先生への感謝の気持ち
・仲間と一つでも多く試合を戦いたいこと
などが語られました。その言葉からは、入学してから今まで、前向きに部活動に取り組んできたことが、感じられました。
 その後、各部の部長が集まり、弥富中学校の代表として一生懸命戦うことを誓う、選手宣誓が行われました。一人一人の部長の真剣な眼差しに心が震えました。
  今日は学校長が不在のため、教頭が代わりに激励のことばを述べました。入学してから、本当に多くの時間を費やしてきた部活動です。その部活動を通して、技能はもちろんのこと仲間との絆やチームとしての仲間意識、辛さや苦しさを乗り越える心、体力、力・・・・様々なことを身に付けたことでしょう。弥富中学校の代表として、しっかりと行動した上で、自分が積み上げてきた努力、共に練習した仲間、指導をしてくれた先生、応援してくれた家族・・・・全てを信じて最高のパフォーマンスができるよう頑張って欲しいと思います。
  子どもたちの輝く姿を期待します!応援よろしくお願いします。
壮行会1 壮行会2
壮行会3 壮行会4

給食物資点検2(7月6日)

  今日はPTA保健委員会による、第2回給食物資点検が行われました。本日の献立のチキンライスに使用する「玉ねぎ」と、コンソメスープに使用する「キャベツ」「にんじん」、チンゲンサイサラダに使用する「チンゲン菜」「きゅうり」「パプリカ」の点検を行いました。
 どの食材も、色つやも良く美味しそうで、「異常なし」でした。
 蒸し暑い季節なので、食中毒などのないように、安全な食品の取り扱いと十分な加熱を心がけていただいています。
物資点検 物資点検2

熱中症対策(7月6日)

マイク片手に1曲~♪

と、のんきなことを言っている場合ではありません。
7月に入り、梅雨の晴れ間には、気温・湿度ともに大変高い日があり、熱中症が心配されます。これまでも部活動時の水分補給等について市教委からのおたよりをもとに注意を促してきましたが、気温が30℃を超えるとそれだけでは十分ではなく、十分な休憩、十分な水分や塩分の補給を意図的に行う必要があります。
その目安となるのが「暑さ指数(WBGT)」です。これは、気温と湿度をもとに出されるもので、環境省でも採用されています。本校はそれを測定する機器を数年前に購入し、一日3回屋外と体育館でそれを測定しています。
そしてそれを、次の表に従い、職員室に掲示します。職員は、体育の時間や部活動の時間の前にそれを見て、その日の指導メニューや強度を考えるとともに、給水についても配慮します。
 
【暑さ指数(WBGT)】
「危険」WBGT=31℃以上  運動は原則中止
「厳重警戒」WBGT=28~31℃ 激しい運動は中止
「警戒」WBGT=25~28℃ 積極的に休息
「注意」WBGT=21~25℃ 積極的に水分補給
「安全」WBGT=~21℃ 適宜水分補給
 
ちなみに、今日の朝は、WBGT=22.9℃でした。

家庭科調理実習(7月4日)

  3階の調理室から、何だか良い匂いがします。
  今日は、3年F組が家庭科の調理実習を行っていました。
  調理実習と言っても、調理がメインではなく、肉から出る「旨み」の比較が目的の実習です。基本の薄いコンソメベースの鍋に、「鶏挽き肉」「豚挽き肉」「合い挽き肉」の3種類の肉団子をつくって入れ、どの肉団子の鍋が一番旨みがあるかを調べるのです。
  慣れない手つきでネギを刻む子。挽肉を粘りが出るように混ぜる子。鍋の灰汁をすくう子・・・・・。みんなで手分けをしながら、鍋を仕上げます。
  それぞれの班を回りながら、鍋の味のちがいを確かめます。
  さて、一番旨みのある鍋はどの挽肉だったのでしょう?、
調理実習1 調理実習2